高中体育课教案范文(实用4篇）

高中体育课教案范文（2）一、教材内容：高中体育课（篮球选项）1、介绍篮球运动的发展概况及锻炼价值。2、学习篮球运球、传球技术。3、进行教学比赛。二、教材分析：篮球是一项深受学生喜爱的集体球类运动，它能够有效地发展学生的身体素质，提高速度、力量、耐力、协调性等运动能力。篮球运动还有助于培养学生的团队协作能力和竞争意识。本课将重点介绍篮球的基本技术，并通过教学比赛的形式，让学生在实战中提高技术水平。三、学情分析：授课班级为高一二班，共有48名学生。学生来自全区各个初中，具有一定的篮球基础和运动能力。在教学过程中，我将充分考虑学生的个体差异，采用分层次教学法，使每个学生都能在篮球运动中找到适合自己的位置，提高运动技能。四、教学目标：1、认知目标：让学生了解篮球运动的基本技巧。2、技能目标：通过练习，使学生能够熟练掌握篮球运球、传球技术，提高球感。3、情感目标：培养学生积极进取、团结协作的精神风貌

高中篮球教学教案

在传统的篮球教学中，教师在教学中对课的内容和方法往往流于形式，应如何设计高中篮球运动的教学教案呢?下面我给大家介绍关于高中篮球教学教案的相关资料，希望对您有所帮助。 　　高中篮球教学教案如下 　　一、教学背景： 　　篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。 　　篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益

谁有高中篮球教案给发一份

篮球基本技术教学课时教案（第四课时）　　课题：篮球——双手胸前传、接球　　课型：综合课 时间：　　授课班级：初一年级 教学方法：讲解、示范、练习、纠错　　教具：篮球40个、排球、篮球筐各4个、教学挂图 场地：操场、篮球场　　教学目标：知识与技能：学生能记住双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。　　过程与方法：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。　　情感态度与价值观：学生愉快的接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。　　重、难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲，传球力量的大小与时机。　　学情分析：学习对象为初一新生，学生人数为40人，在学过广播操和技巧以后，课堂常规、学习习惯都已初步形成，学习能力也有了一定的提高。在学习本单元前绝大多数学生没有接触过篮球，每班只有1－2个有球性基础

请高手 篮球准备运动教案,怎么写?

课的内容 1,运球转身 2,行进间三打二 3,反掩护(复习) 4,盯人防守,挤过,穿过 5,组合练习 课的任务 1,学习掌握运球转身过人技术巩固,体前跨下背后变向运球. 2,掌握以多打少突破及突破技术. 3,巩固掩护配合,培养反掩护战技术配合. 4,盯人不换人,掌握挤过穿盯等对手. 场器地材 4个篮球,二个球场 见安习排 原地观,听,记,作力及的动作 课的部分和时间 教 学 内 容 , 组 织 教 法 练习次数和时间 教学内容 组织教法 教学手段及要求 一,准备部分 1,轮值学生带准备活动 热身部分. 2,教师补充 3,熟悉球,控运球. 复习,体前换手变向运球跨下变向运球背后变向运球 二,基本部分 1,复习跨下变向运球,学 习运球转身技术 2,复习反掩护 学习盯人防守不换人的挤过,穿过防守方法 3,复习二人传球推进上篮返回,二人传球推进二打一. 4,背向持球前转身交叉步突破运球跨步急停跳投

高三篮球教案

我有篮球基本训练书，首先体前运球5分钟，然后左脚在前胯下运球5分钟，右脚胯下5分钟，然后带球训练，要点，球落地瞬间，脚落地是远离球的那只，这样既好看，也可护球，10分钟，可以分两个组做，然后是变向训练，变向要点是，球在拉到另一侧的瞬间，伸出的脚是与球较近的那只，可以快速变向，也是10分钟，分两组，然后是传球训练，两个一组，双手抱球胸前传，击地传，混合来，5分钟后；改为单手抛传，再5分钟这时训练时间是45分钟，加上中间休息时间，估计有15分钟以上，一共60分钟以上了，剩下时间安排投篮训练吧，稍稍教授下动作，拨腕，屈膝什么的，发力什么的，然后相当于自由活动，为了安全，男女分开，到时间总结下也就可以下课了。时间长了，也可以教授上篮动作，三步上篮要领，拨腕动作等。全手打，望楼主采纳